写观察日记【推荐】
一天的生活不知不觉间结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的写观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写观察日记1最近，妈妈公司的同事送给我二、三十条大大小小的孔雀鱼。看着这些美丽快活的鱼儿在水中自由自在地游着，我的心情也和它们一样快乐。
小鱼的家是一个漂亮的蓝色盆子，这些鱼儿就舒适地住在里面。你瞧，这些缀着深橘色的花斑、鲜红的鱼鳍，拖着一条火红火红的、点缀着黑白色花纹艳丽长尾的孔雀鱼是多么的美丽啊。对了，和它们住在一起的还有几条白色的小鲫鱼。
水盆上面漂浮着一条条碧绿的水草，密密麻麻的，结成了一张漂亮的绿网，衬着孔雀鱼红艳的尾巴，煞是好看。那些色彩鲜艳的雄鱼，悠闲地在盆里“散步”，别有一派“绅士”风度。那些顽皮的小鱼，则机灵地在盆中游上游下，时而迅速升起，时而飞快地俯冲，时而灵巧地在“网眼”中穿梭，时而侧身在盆底一擦又闪电般冲起，多可爱呀。而怀着鱼宝宝的大肚子鱼妈妈，则缓慢地在水底游动，有时又静静地在水底休息。
而那几只小鲫鱼则聚集在水底。它们有着雪白的肚皮，灰白的身子，短短的尾巴。虽然颜色没有孔雀鱼漂亮，但它们却非常灵活。不知为什么，它们却总是呆在水底，不肯游到水面上来。是因为自己比不上孔雀鱼漂亮而自卑呢，还是受到了孔雀鱼的嘲笑而感到难为情?
鱼儿们争食才好看哩。它们只要一见我或是妈妈拿着装鱼食的瓶子到鱼盆边，它们就会挤到盆边，嗷嗷待哺。鱼食一倒下去，它们就分散开来去抢食吃了。瞧，那条小鱼潜到水底，对准一粒鱼食猛地冲去，不偏不斜，刚好吞到肚里;另一条小鱼呢，把一粒鱼食吞下去，又吐出来，又吞下去，又吐出来……反复多次才吃下去，真顽皮。
小鱼还爱吃线虫。把一团线虫放下去，它们就围上来，一看见线虫探出头，就飞快地游上去叼住线虫，轻轻一扯就扯了下来，然后“吱溜”一吸，就吃了下去，跟吃面条似的。有的鱼儿很贪心，咬下一大团，结果吃不下去，只好再吐出一点点，慢慢地吃掉。鱼妈妈则很挑剔，见到又细又短的线虫就不屑一顾地游走了，可一见到又粗又长的线虫就迅速地游上去，一口吃掉。
多么有趣的孔雀鱼啊。我非常喜爱我的孔雀鱼，它们为我的生活增添了乐趣。
写观察日记2x月26日
今天，老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的作业:让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。
我今天就观察到这里，这黄豆真好玩！
x月27日
今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
这黄豆真有趣，还会变大变小。
x月28日
今天，我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着，没有新鲜空气，所以没有发芽。水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了，那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱！可惜有几颗芽被压断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们均匀地摊平。
我想：这样，明天应该会有更多的芽了吧！
x月29日
今天，果然有更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝那上衣脱在旁边，可能是太热了吧！
x月30日
今天，我看见豆宝宝的芽更长了，那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的豆芽菜了。而且，黄豆变得更大了。
x月31日
今天，我一掀开盖在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而来，黄豆芽为什么会变臭呢？妈妈让我仔细观察：原来有一些豆子腐烂了，是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的豆皮，我仔细一看，哦，原来是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了，这又是怎么回事呢？我去查资料，才知道：黄豆发芽时是子叶提供养分，发芽后，子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素，子叶是最早产生光合作用的 ，这样，豆芽就可以通过光合作用自养了，所以发芽后会变绿。
写观察日记320xx年 xx月 xx日 晴
彭老师说我头上亮着一盏灯。
我那时走读上小学，有点全托性质。我家居住在一个小村庄里，晚饭后，班主任老师送我还有另外两个同学回家。两地之间，有一片不大不小的坟地。每回穿过坟地，便生出恐惧，担心有传说中的死鬼出现。坟地荒芜而又阴森，令人悚惧。
记得有一次，我和老师一起回家，路过那片坟地，我内心恐惧万分。那里静得都可以听到我们的心跳声。老师看见我苍白的脸色，就似乎明白了什么。于是她就紧紧握起我的手，紧紧攥着。于是，吊在喉咙上的心终于落下来了。这时才知道老师给我了这么大的鼓舞。
印象最深刻的还是那一次……
彭老师说我的头上亮着一盏灯。我对此不以为意，可是同学们都跑来看，他们都说彭老师老眼昏花了。
彭老师并不反驳，只是自信的笑笑。他说有些东西别人是看不见的，但它存在着。
我疑疑惑惑，有时候，伙伴们一起玩藏猫猫，我就不钻草垛，生怕头上的灯引起火灾。我相信彭老师的话。想象里，我头上确实亮着一盏灯，但是我看不见。
彭老师格外严格。记得在那天，彭老师把我叫到她的办公室，彭老师摘下他的老花镜很严肃的说：“你最近怎么了?"我看见了桌子上的作业本，顿时明白了。我的脸火辣火辣的，心里想一群小兔子似的在乱蹦。这时彭老师对我说："一盏灯的扥光怎么可以暗下去呢?‘”
我这时才明白，原来老师说的灯是诚实之灯。
我的年龄在一天天增长，我进入了大城市，开始划开神话城市和现实世界，开始进入我的人生之路的下一个交叉路口，开始步入下一个人生起点，我不会在渺茫，因为我知道人生路上有这盏灯为我照亮黑暗的路。
现在，我头顶上的灯的亮光是否还在，但是我确信他还在。因为我再也没有撒过谎，再也没有骗过任何人，所以头上的这盏灯会永远永远的亮下去，一直亮到最后。
写观察日记4x月17日星期六小雨
今天作文课上，李老师笑眯眯的对我们说：“为了丰富大家的课余生活，也为了培养大家的观察能力，让大家写好连续观察日记，今天我们就一起来泡豆芽。
首先，我们拿出自己带的豆子观察。我手中的豆子穿着黄色的衣服，圆圆的，小小的，摸起来很光滑。然后，我 ……此处隐藏5599个字……它能长得健壮.
3月8日
今天，我发现蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。
3月9日
今天，我发现蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。
3月10日
今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!
写观察日记13我眼中熟悉的小动物就是机灵而又勇敢的螳螂。
螳螂是昆虫的一种。它小小的身子，穿着一身淡绿的服装，俨然一副军人的模样。它的额头比较宽，可是下巴却又很窄，看上去仿佛一个三角形似的。它的前腿细长而很硬，两小腿之间常常是弯折的。前腿下端的足非常锋利，因为那上面有像钢锯齿一样排列着的小钩。
螳螂经常出现在荆棘丛里，因为那里虫多。螳螂吃蝉、毛虫子、菜青虫等一些有害的虫子。
它见了那些不是对手的虫子，就飞过去，用有力的前足把虫子踩着，用嘴将虫子咬死，然后就一口一口地吃掉。那样子就像我们小朋友吃着柔软香甜的面包一样，有滋有味。
如果遇到蝉、蝗虫一类的“劲敌”，螳螂可就要花费一番力气了。我曾有幸目睹了螳螂斗顽敌的风采。
一天中午，我看见荆丛里一只螳螂正津津有味地吃食。忽然，螳螂发觉荆刺微微一颤，抬头向前一看，啊，一只肥大的凶神恶煞的蝗虫出现了。这蝗虫不知在干什么，螳螂急忙向后退了几步，然后把身子趴在一根荆刺上，前腿一动不动地弯曲着放在前面，伸着个长脖颈，眼睛一眨不眨地望着蝗虫。不知什么时候，这蝗虫好像发现了螳螂，一直朝着螳螂埋伏的地方看着。过了很久，蝗虫大概认为没有意外的情况，又转过身去了。机灵的螳螂趁着这个机会，悄悄地退到了另一根荆刺上，选好了有利的进攻方向。
螳螂开始进攻了。它先用那慢小的步子轻轻地朝蝗虫走过去，走了几步又退了回来，这样反复了几次。这是为什么呢？原来螳螂怕惊动了蝗虫。这时螳螂慢慢地慢慢地又向前移动了，快接近蝗虫了，螳螂忽然加快脚步，拍动翅膀飞了起来。这机灵的螳螂没等蝗虫转过身来，就勇敢地扑在蝗虫身上。蝗虫这时又是翻身，又是拍翅膀，企图把螳螂掀下身来逃跑。可是，已经迟了，螳螂用带钩的前足将蝗虫踩着，同时也用利剑般的前足直往蝗虫的要害部位猛扎。蝗虫松开了紧抓荆刺的后足，连同螳螂重重摔到了地上，扇动着翅膀，卷起地上的轻尘。螳螂越战越勇，直到蝗虫不再动弹为止。
螳螂，好一个智勇双全的将军！
写观察日记14今天妈妈给我买了一只小乌龟，我看着它那可爱的样子，禁不住把他带到了这篇作文里……
这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。
瞧！这只小乌龟翻过来了！看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看！这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看！它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了！成功了！这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊！
我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间位置的时候，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
快看！它游到石头旁，前爪伸到了石头上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把头伸到水里，吐了一个小泡泡，接着又一口气吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠！
“出来吧！龟小慢！”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了！
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。“砰”！两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了！
看！说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛！没办法，给他呗！谁敢惹它呀！
你说，我的乌龟好玩儿吗？
写观察日记15又是一个晴好的天气。蚂蚁们也派出食物搜索大军，在地上到处巡逻……我掰下一小块桃酥，想看看它们是怎么对付这块食物的。
一只蚂蚁发现了这块桃酥。它绕着桃酥转了三圈，然后又尝了几口。按照其它文章所写的，它该去通知它的同伴来搬桃酥了。可令我惊讶的是，它仅仅挪了一个地方，继续大吃起来。另一只蚂蚁也发现了这块桃酥。它该去通风报信了，我想。可这只蚂蚁也开始大吃起来。陆续又有蚂蚁发现了这块桃酥。可谁都没有离开，它们都开始大吃。有五只蚂蚁吃够了，开始从这一大块桃酥上弄下来较小的一块，然后开始搬它了。可还没搬1CM，就有一只蚂蚁罢工了，扒在桃酥上吃起来。其它的蚂蚁也不甘示弱，都爬上去拼命的吃。又吃了好一阵，看来它们这回是真饱了，又开始搬动桃酥了。两只在前面拉，三只在后面推，配合的极其巧妙。而我最希望看到的是有数十只蚂蚁搬动一大块桃酥，就又把目光转回那大块桃酥上。后面的蚂蚁来了。自己先吃上好一阵子，然后才懒洋洋地咬下极小的一块搬弄回窝。
先前的那五只蚂蚁显然遇上了一些麻烦。它们被一颗草茎挡住了去路，它们其实也真够笨。本来它们之须往左1CM，就可以绕过草茎，并且以直线到达它们的窝。然而它们却往左走了，它们往左走了3CM，发现还不能绕过草茎，便决定将桃酥搬过去。又来了一只蚂蚁，对着桃酥就咬，被粗暴地推开了，——据说吃饱的蚂蚁对于饿汉总是慷慨的施舍，看来这种说法也不尽其然。桃酥一次一次地被搬弄上草茎，然后又一次一次地掉下来。这些顽强而又顽固的小蚂蚁们，始终坚持要顺着这条路把桃酥往上搬——或许是谁都不想背上找错路的罪名。
终于，它们还是用自己的笨办法把桃酥弄过去了。
看完它们“蚁性”的表演，我不禁要好好思考了。所谓的蚂蚁的团结和无私，也无非是建立在饱食的基础上；所谓的蚂蚁的顽强不屈与坚持不懈，也无非是不动脑筋和顽固守旧的体现。那些作者在洋洋洒洒地赞美蚂蚁的时候，难道真不知道这背后隐藏着什么吗？难道他们就真的那么问心无愧吗？
